Árvores e problemas

dezembro 10, 2013 by Maíra Scombatti

João Pedro, de 2 anos e 9 meses, já gosta de observar a natureza e também de descobrir o significado das palavras.

Dia desses, vendo o vento bater nas árvores, ele observou animado:

– Olha mãe! As árvores estão dançando!

E, tempos depois, quis entender melhor um problema:

– Mãe, o que é pobema?

– Problema é uma coisa difícil de resolver – explicou sua mãe.

Mas ele não se deu por satisfeito e completou:

– Não, mãe, uma coisa difícil de resolver é mistério!

Família ê, família ah…

fevereiro 5, 2014 by Maíra Scombatti

Theo, com 4 anos e 7 meses, conversando com seu tio sobre os vínculos familiares:

– Theo, o que eu sou do seu pai? – pergunta o tio.
– Irmão! – responde Theo.
– E o que você é da Vovó Stela?
– Netinho!
– E o que o pai da sua mãe é seu?
– Vovô!
– E o que a mãe da sua mãe é do seu pai?
– Sobra!

Como se engravida?

dezembro 23, 2010 by Maíra Scombatti

Quando estava para ganhar uma irmãzinha, Teresa não se contentou com a primeira explicação que recebeu sobre o processo de concepção…

– Mãe, mas como é que o pai coloca o filho dentro da mãe? – perguntou a curiosa.

A mãe, que foi pega de surpresa, ficou muda e começou a pensar qual seria a melhor resposta… Mas Teresa, impaciente, já interrompeu seu raciocínio:

– O que foi? Não lembra mais como faz???

Papai do Céu

janeiro 14, 2014 by Maíra Scombatti

Guga, com 5 anos, explicando sua mais recente descoberta para a mãe:

– Papai do Céu fez os malvados sem querer. Daí ele disse (batendo a mão na testa): “Ai, não devia ter feito…!”. Aí, ele fez os super-heróis pra poder cuidar dos malvados!

Guardanapo ou papel higiênico?

agosto 8, 2014 by Maíra Scombatti

Botões…

abril 24, 2013 by Maíra Scombatti

Alice, com 3 anos, já pensando com seus botões:

– Mamãe, me levanta pra eu abotoar o botão do elevador!

Auto controle

dezembro 7, 2010 by Maíra Scombatti

Eric vivia se metendo em encrencas. Com 5 anos, já havia sido convidado a se retirar de duas escolas anteriores. A coordenadora pedagógica da escola atual estava tentando uma abordagem diferente, insistia em manter conversas periódicas com Eric, dando espaço para ele falar mais, lembrando sempre que era importante que ele percebesse melhor seus sentimentos, que se controlasse e extravasasse a raiva de outras formas que não fosse batendo nos colegas.

Em um certo dia, Eric entra na sala da coordenação com o rosto bem vermelho e tentando respirar fundo.

– O que foi Eric? – pergunta a coordenadora preocupada.

– É que eu tô se controlando, tô se controlando!