Música visual

janeiro 20, 2014 by Maíra Scombatti

Theo, ainda com 4 anos e meio, ouvindo música clássica com seus pais:

– Sabe, essa música é uma música labirinto!

– Por quê? – quis saber sua mãe.

– Porque ela é assim ó (e faz um gesto com as mãozinhas). Ela vai por vários caminhos.

Fralda noturna

maio 10, 2014 by Maíra Scombatti

Heitor, com dois anos e sete meses, conversando com os tios no Skype:

– E a fralda ainda usa? – pergunta o tio.
– Só pra dormir. – responde sua mãe.
– É so pra dormir, pra acordar não! – explica Heitor.

(imagem: www.gartic.uol.com.br)

Noveleira

dezembro 10, 2013 by Maíra Scombatti

No carro com sua mãe, Helena, com 5 anos, escuta no rádio uma música com a palavra “novela”.

– Olha, novela! – diz Helena, empolgada.

– É, novela… – responde sua mãe intrigada. E, querendo entender melhor, pergunta:

– Mas, Lelê, você sabe o que é novela?

E Helena responde muito apropriada do assunto:

– Sei, é um tipo de lã.

O céu e o chão

agosto 22, 2011 by Maíra Scombatti

Téo, com 3 anos, exercitando a comparação, com uma pitada de prosopopéia (ou personificação, para quem esqueceu das aulas de figuras de linguagem :)…

– O céu não tem asa, mas mesmo assim ele voa. O chão não tem perna nem braço, só tem barriga

A incrível examinadora de cocôs

janeiro 20, 2014 by Maíra Scombatti

Sarah, ainda com 2 anos e 3 meses, começou a examinar seus cocôs:

– Olha mamãe, palece o dissaulo!

– Mamãe, esse palece a sachicha!

– É uma salsicha, Sarah? – quis saber sua mãe.

– Não, mamãe, é meu cocô, só palece sachicha. – explicou a especialista.

O que é importante

agosto 19, 2010 by Maíra Scombatti

Na escola de Felipe, em todo início de ano, são feitas algumas listas com as crianças, registrando “o que vamos aprender”, ou simplesmente as “regras gerais” combinadas previamente com os alunos, desde os três anos de idade.

Foi em um momento de retomada de uma dessas listas que a professora de Felipe falou:

– Então pessoal, vamos lembrar os nossos combinados?

“1) Levantar a mão para falar”.

“2) Ouvir o que o amigo diz, em silêncio” – Isso é muito importante, não é pessoal?

– SIM! – respondem todos animados.

– Bom, vamos continuar:

“3) Lavar as mãos antes de tomar o lanche”. Isso também é importante?

– SIM – novamente em uníssono…

– 4). Ah, essa também é muito importante. “Não bater no amigo”.

Neste momento, Felipe levanta a mão, demonstrando muita ansiedade para falar.

– O que foi Felipe, você quer falar alguma coisa?

– Professora, sabe o que é muito importante nessa vida?

– O quê?

– O que é mais importante, é não levar chineladas!

Paternos

fevereiro 24, 2014 by Maíra Scombatti

Theo, com 4 anos e 7 meses, durante o café da manhã:

– Sabe, tem gente que é tio e tem gente que é pai.
– É, tem gente que não tem filho, tem gente que tem sobrinho, mas também tem tio que depois de ser tio tem filho e vira pai também – complica sua mãe.
– Mas tem gente que nasceu pra ser tio e tem gente que nasceu pra ser pai. Eu nasci pra ser pai.
(e ponto final! :))

Luca, com 5 anos e 8 meses, viajando com a família:

– O que você quer ser quando crescer, Luca? Piloto? – pergunta sua avó.
– Eu quero ser pai – responde o outro paterninho.